Reseña: El Arte y La Revolución en México
March 31, 2009
Por: Amy Chamberlain
Octavio Paz escribió el texto
Presentado por las películas para las Humanidades y las Ciencias
El arte ha cambiado por toda la historia y durante el período de la revolución de México el estilo del arte allá cambió. El Arte y La Revolución en México (1990) muestra el arte durante la revolución en México y cómo el arte y la revolución se apoyaron y alentaron. Antes de la revolución los artistas usaron el arte europeo como un modelo. Sin embargo, el arte es una manera de expresarse a sí mismo y durante la revolución los mexicanos lucharon por sus ideas diferentes. Las ideas diferentes pueden verse en el arte durante esta época. No hay una definición de arte porque hay muchos aspectos diferentes del arte y durante la revolución mexicana un nuevo estilo del arte apareció. El Arte y La Revolución es una película que muestra este nuevo estilo y las obras varias de los artistas durante la revolución.
La película pinta la historia de México por medio del arte. El nuevo estilo de arte que apreció en México fue los murales. La película habla sobre los tres muralistas del tiempo que fueron Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Cada artista tuvo una técnica diferente para sus murales pero había algunas similaridades también. Por ejemplo, los muralistas usaban su arte para enseñarle a la gente sobre la historia de México y el esfuerzo que el país experimentó. Además los murales mostraron la vida diaria de los mexicanos, algunas de las escenas fueron optimistas como el arte de Rivera mientras que otras obras fueron pesimistas. Por ejemplo, escenas de la pobreza. La película muestra como el arte de este período capturó las emociones y los sentimientos de la gente. La película no solamente habla sobre los muralistas, habla sobre un artista del arte contemporáneo. Por lo general esta película es una guia del arte durante la revolución.
Esta película es muy educativa, es como un documental para el arte en el período de la Revolución en México. Por lo tanto, no hay una trama o un reparto. Sin embargo, Octavio Paz, quien escribió el texto, hizo un buen trabajo narrando la película. Algunos aspectos que son buenos de esta película son la música, las escenas del arte actual, y la entrevista con un artista. La música de esta película es excelente porque la música afecta al público. El público puede sentir el poder del arte por la música. Además, El Arte y La Revolución en México muestra el arte; por lo tanto el público puede comprenderlo que el narrador está hablado y la vida diaria y las emociones de los mexicanos durante la revolución. También, hay una entrevista con una artista del arte contemporáneo. Esta entrevista le da al público una perspectiva en el arte.
En conclusión, esta película es una película que yo recomendaría si quieres aprender más del arte de la revolución de México. No hay una trama o acción, por lo tanto en mi opinión es una película para educar y es una buena película por esto.
Reseña de Ernesto ‘Che’ Guevara: El diario boliviano
March 29, 2009
Por: Deborah Searfoss
Titulo: Ernesto “Che” Guevara: Le Journal de Bolivie
Francia (1997)
Director: Richard Dindo
El documental sobre la vida del famoso guerrillero argentino Ernesto Guevara, o Che, da una buena representación sobre los últimos meses de la vida de Che y su movimiento guerrillero en Bolivia. El documental dirigido por Richard Dindo usa el diario del mismo Che Guevara como base de su documental tomando secciones de su diario y dándole nueva vida al héroe.
Este documental es ambientado durante una dictadura militar en Bolivia y durante el tiempo de la pelea de Che Guevara y sus guerrilleros. Usando como base el diario de Che, el documental discute los momentos más difíciles de la vida de Che mientras estaba en el campo peleando por los derechos de los indígenas tratando de cambiar Bolivia. En el camino Che empieza a notar la diferencia entre el movimiento de Bolivia y el de Cuba y que la misma historia no se puede repetir dos veces. Che ahora tiene que tratar de liberar Bolivia pero sin recursos y sin apoyo y ayuda de las mismas personas que está tratando de ayudar él, los indígenas, la batalla parece ser imposible. Che no tiene tan solo problemas con sus recursos pero también con su salud. Con la altitud de Bolivia el Che está constantemente peleando con su asma para seguir caminando. Su estado delicado también empieza a contribuir al sentimiento de desesperación que se extiende como una plaga en su batallón. La liberación de Bolivia es una constante pelea de pocos contra el gobierno de Bolivia que también tienen el apoyo de Estados Unidos. Muchos de sus hombres terminan muertos o capturados y al parecer los ideales del Che nunca se pudieron cumplir.
Este documental aparte de leer los textos del diario del Che también tiene las entrevistas de las personas que pelaron con o en contra de él. Los que de verdad lo conocieron hasta el final. Entonces lo que él escribió en su diario, el director, fue a buscar a esas personas para que el Che deje de ser como un personaje ficticio y le da nueva vida a Ernesto Che Guevara. El documental es muy informativo dando información bastante detallada que no se puede saber sin haber hablado con sujetos confidenciales, la verdad se notó que hicieron su investigación.
Este es un buen documental para ver si quisieras aprender más sobre el último año de la vida del General Che Guevara. Este documental enseña no tan solo quién era el héroe argentino sino también explica bien sus ideales y lo más importante lo presenta como un humano, con debilidades y problemas. Es una documental bastante interesante y lo recomiendo para cualquier persona que está interesada en no tan solo el Che, sino que también en aprender más sobre el socialismo y Bolivia.
Reseña del disco compacto Amar es combatir
March 28, 2009
Por: Pedro E. Portillo
Maná. Amar es combatir. México, D.F.: Warner Música Latina, 2006.
El año 2006 fue el año en que volvió uno de los grupos de rock en español más conocidos en Latinoamérica y el resto del mundo y regresaron con mucha fuerza y ganas de combatir. Maná lazó su más reciente álbum Amar es combatir, que llegó cargado con un arsenal de romanticismo y de un cuartel de arreglos bastante modernos, un poco fuera de lo que Maná suele ser, pero que no minimizan el toque típico del grupo. El disco aparece al mercado en un año cargado de mucho estrés en el ámbito político y sabiendo los antecedentes de grupo no es de sorprender que el nombre del álbum sea un tipo de mensaje de paz.
Amar es combatir es un nombre que deja las puertas abiertas a la interpretación. Puede tomarse desde el punto de vista romántico ya que contiene canciones que hablan de luchar por el amor de esa persona tan añorada como por ejemplo “Manda una señal” historia típica de un tipo enamorado esperando que su amor reaccione y deje de sufrir al lado de su actual pareja y trate de conseguir la felicidad con alguien más. Bajo la misma línea se encuentra “Somos arena y mar” que condenan la falta de valor de la persona al no buscar la libertad y buscar a su media naranja sabiendo que puede ser feliz a su lado. Por otra parte esta “Bendita tu luz” a Dúo con Juan Luis Guerra que agradece la presencia de la persona especial en la vida. Esta canción posee ritmos tropicales y se puede escuchar más acústico que el resto del CD.
No podían faltar las canciones del despecho en un disco compacto que hable de amar y combatir. La lucha más difícil para el ser humano quizás puede ser el tener que bregar con el engaño y peor aun con tener que compartir a esa persona tan querida. “Labios compartidos” el primer single de este CD, presenta esta situación en la cual el cantante se duele al tener que compartir los labios de su amada. El entendimiento de no poder mantener una relación bajo esas condiciones no es suficiente para mantenerse alejado. La canción habla de cómo cae una y otra vez por esa persona que está en un vaivén imparable. “Otra vez mi boca insensata, vuelve a caer en tu piel de miel”. “Ojalá pudiera borrarte” es otra canción que pide a gritos el olvido con la misma fuerza que el dolor que se siente en el ritmo de “Arráncame el corazón” donde la música con un paso rápido demuestra la desesperación de querer olvidar a esa persona o más bien dejar de vivir, al “arrancarse el corazón” ya que la pareja decide abandonar la relación. La esperanza del regreso se mantiene en la canción y un solo de guitarra eléctrica entrega la energía que se refleja en esta esperanza, la misma que se sostiene en “Dime luna” una canción más suave donde se cuestiona a la luna que todo lo ve, el por qué la persona amada se ha perdido.
La aceptación de que se ha perdido la batalla contra el amor se refleja en “Tengo muchas alas” la canción más romántica de todo el CD. Esta canción contiene distorsión lenta y percusión en lugar de tambores. Este tema demuestra la voluntad de aceptar que se ha perdido el amor pero que la vida sigue. Es una canción que no da la vida por perdida y admite errores de ambos lados pero a la vez encuentra el entendimiento de que a veces las cosas no son como uno quisiera. El pasado es elemento clave en esta canción, ya que es el peso del pasado el que estovar en la felicidad de los protagonistas.
Pher y Alex quienes fueron los que iniciaron la banda bajo el nombre de El Sombrero Verde regresaron con mucha energía en este disco. Lograron mezclar muchos ritmos y sentimiento que solamente Maná ha sabido hacer a través de los años. El rock en español ha estado a la máxima expresión con Maná, quienes usan instrumentos electrónicos y mezclan armónicas, congas y guitarra acústica para lograr sus sonidos. Empezando con CDs cargados con material de protesta, los creadores de Cuando los ángeles lloran, Selva negra, Donde jugarán los niños entre otros temas de alto contenido social ahora Maná aparece atacando al amor combatiendo tanto resentimiento y dolor que vivimos en el día a día.
Spanish and Latin American Studies Open House / Casa Abierta
March 13, 2009
Te sugerimos que te ENTERES de todos estos cursos y que te emociones a participar en uno.
A continuación puedes ver la lista completa de estos cursos. Además, puedes leer información sobre los distintos programas que ofrece el departamento. Si tienes alguna duda sobre lo que puedes hacer con una licenciatura en español o Latin American Studies, lee todas las posiciones profesionales que te sugerimos. ¡ENTÉRATE!
SPANISH COURSES FALL 2009
SPAN 101 Elementary Spanish I
Practice in both oral and written language skills. Class activities are organized around cultural themes that reflect the diversity of the Hispanic world. Weekly laboratory sessions required. Prerequisite: none.
SPAN 201 Intermediate Spanish I
Systematic review of Spanish grammar and study of Spanish through materials of cultural interest. Development of written and oral skills through compositions and audio-visual materials. Weekly lab sessions required. Prerequisite: SPAN 102 or consent of instructor.
SPAN 203 Advanced Intermediate Spanish
This is a non-traditional writing and reading intensive course for students who are thinking about minoring or majoring in Spanish. There will be a brief review of grammar, but the primary materials will come from the print media, films and literary texts. A weekly tertulia will be required instead of language lab. Prerequisite: SPAN 102 or consent of instructor.
TTH 10:00-11:15
SPAN 290 Advanced Composition and Conversation
Further development of written and oral skills in various contexts. Emphasis on strengthening written skills and learning to speak clearly and persuasively in Spanish. Short texts and audio-visual materials provide the basis for class activities which will include assigned essays, group discussions and debates. Prerequisite: Spanish 202, 250 or consent of instructor.
TTH 2:30-3:45
SPAN 412 Contemporary Spain
This course studies how changes experienced by Spanish society from Francoism to democracy have been reflected in films, plays, poetry, short stories, and novels. Changing perspectives on different social issues during the last seventy years will be considered: sexual discrimination, the image of Latin America, immigration, the idea of Europe and the rewriting of the past. Discussions will be in English. Supplemental activities in Spanish for Majors and Minors. Prerequisite: None.
MW 1:00-2:15
SPAN 427 Border Theater in the New Millennium: The US-Mexico Periphery
160 years have passed since the Treaty of Guadalupe Hidalgo was signed. It is only fitting to analyze the profound changes that the gain/loss of these territories caused for the citizens of both sides of the border. This course will explore the literature, culture, and history of the US-Mexico Border. Great emphasis will be put in contemporary border theater. The works of Salcedo, Mijares, Rascón Banda, and others will be studied as well as films and documentaries such as Señorita Extraviada, The Gatekeeper, Crossing Arizona. Prerequisite: SPAN 290 or 300 or consent of instructor.
MW 2:30-3:45
Possible Careers in Foreign Languages
Knowing another language will not only give you insights into another way of thinking about and seeing the world, but will also deepen your understanding of cultures that participate in the global economy. It has also been widely acknowledged that studying a foreign language can enhance your cognitive and critical thinking skills.
Recent surveys indicate that more than 80 agencies of the federal and state government rely on professionals with intermediate to high-level competence in foreign languages. In the private sector, American multinational corporations and nongovernmental organizations among others, also need individuals with foreign language abilities.
Further still, U.S. ability to compete effectively in global markets means that more and more businesses deal with companies in other countries. They need employees who can communicate in foreign languages and understand other cultures. An employer will see you as a cultural mediator or bridge to new clients if you know their language.
Industry and Commerce**
* Overseas sales representative
* Overseas manager
* Overseas researcher
* U.S.-based import/export officer or investment specialist
* Interpreter
* Translator
* Technical writer/translator
Academic and Professional
* International lawyer
* Medical researcher
* Health care professional
* Academic researcher
* Librarian
* International researcher
* UNESCO project worker
* Translator
* Interpreter
* Foreign language/Bilingual teacher
* College professor
Service
* Employee of overseas non-governmental organization
* United Nations agency and project employee
* UN translator/interpreter
* Overseas medical or agricultural worker
* Peace Corps volunteer
* Missionary
* Social worker
U.S. Government
* Immigration/Customs official
* Staff /Faculty at overseas U.S. school
* Foreign Embassy staff
* Overseas broadcast staff
* State Department staff/ Armed forces staff
* Translator
* Interpreter
* Intelligence Agent
Arts, Media, Entertainment
* Journalist
* Foreign/overseas correspondent
* Film producer
* Art dealer
* Overseas manager
* Translator/interpreter
Travel and Tourism
* U.S. based travel agent
* U.S. hotel staff
* U.S. tour guide for foreign visitors
* Writer of tourist literature
* International airline employee
* International hotel staff
* International tour guide
**Department of World Languages and Cultures, Samford University http://www.samford.edu/schools/artsci/wlc/tech.htm
Useful Links for Spanish Majors
American Translators Association: http://www.atanet.org/
Electronic Network for Latin American Careers and Employment: http://www.lanic.utexas.edu/enlace/
Global Savvy: http://www.globalsavvy.com/
Saludos - Hispanic Careers and Education: http://www.saludos.com
Transitions Abroad: http://www.TransitionsAbroad.com
Hispanic-Jobs: Jobs for bilingual/Spanish-speaking Professionals
Saludos Web (Hispanic Careers and Education) http://www.saludos.com/
LatPro: Job Board for Hispanic & Bilingual Professionals http://www.latpro.com/
JobCentro- Hispanic Chamber of Commerce http://www.jobcentro.com/
Job & Internship Search Links
Top Language Jobs http://www.toplanguagejobs.co.uk/
Resources for International Job Opportunities (Riley Guide)
http://www.rileyguide.com/internat.html
Bilingual Jobs - Bilingual Professionals & Career Seekers
http://www.bilingual-jobs.com/
Overseas Jobs http://www.overseasjobs.com/
World Hire Online http://www.hire.com
World Wide Employment Office http://www.employmentoffice.net
MonsterTRAK http://www.monstertrak.com
Footprints Recruiting http://www.footprintsrecruiting.com/index.php
LatPro www.latpro.com
Bilingual Jobs http://www.bilingual-jobs.com/default_new.htm
Multilingual Vacancies http://www.multilingualvacancies.com/
Bilingual Career http://www.bilingualcareer.com/
Challenge USA http://www.challengeusa.com/
http://www.stanford.edu/group/las/resour…
Un incidente en mi vida
March 12, 2009
Por: Stephanie Zito
Tengo muchas memorias de mi niñez. Pero, las mejores memorias son con mi abuelo, Buddy.
Buddy era muy alto con pelo gris. Porque Buddy era viejo, poseía un par de dientes postizos. Lucía los dientes todos los días cuando él se sonreía. Buddy tenía ojos azules y anteojos grandes. Siempre llevaba pantalones negros con una camisa blanca. Su cuerpo estaba cubierto con tatuajes porque él estuvo en el ejército. Le encantaban dulces de azúcar y matequilla.
Todos los sábados, Buddy y yo conducíamos por mi pueblo pequeño, Guilford, en su camión rojo. Íbamos al banco para obtener un pirulí. También, íbamos a la cafetería y mirábamos lucha libre en la televisión. Le dábamos ánimo al “Hulk.”
De repente, en la primavera de 1998, Buddy estuvo enfermo. Se mudó al hospital. Era un edifico con cuartos blancos y muy estériles. Buddy estaba pálido y no estaba contento. Tenía tubos en la nariz y el brazo.
Un día, mis padres y yo lo vistamos en el hospital. Buddy no reconoció a nadie, ni a su familia ni a su nieta favorita. Gritaba porque el dolor era inaguantable. Antes de salir del hospital, fui a la cama de Buddy. Besé la mejilla. Luego, puse un dulce de azúcar y mantequilla en la mano de mi abuelo. Yo le dije, “No puedo esperar hasta que llegue el sábado. Hasta luego.”
El próximo día, el siete de abril, Buddy se murió. Yo tenía diez años y no comprendía. Pero, todos los días después este momento, yo recordaba el olor a sus dulces favoritos.
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