Visita al Museo de Fine Arts

December 23, 2005

Por: Kathleen C. Peña.

Como actividad extracurricular fuera del salón de clase, mis compañeros y yo fuimos enviados al museo de Bellas Artes de Boston por nuestra profesora de Español 302 Cultura Hispana II: América Latina. Una vez allí nuestra misión era ver la exhibición que hay sobre la América antigua, en especial la de los mayas y otras civilizaciones precolombinas. De camino al museo pensaba que vería entre las piezas algunos platos, vasos y algunas piezas de oro, como la que hemos visto en los libros, pero jamás me imaginé qué extensa sería la colección. Es increíble ver las piezas que nuestros antepasados utilizaron en su vivir diario. Es fenomenal, hay varias piezas que integran diversos grupos, no sólo los que utilizaban para colocar sus alimentos, pero para aquellos que disfrutan de la música, se puede apreciar los instrumentos que los indígenas usaban, como la flauta o las maracas hechas de hueso. Nuestro trabajo era relacionar las piezas que tiene el museo de estas civilizaciones pre-colombinas con lo que hemos aprendido en clase, y la verdad es que todo se relacionaba. Desde los vasos o figuras las cuales se utilizaban para retener substancia secas o mojadas, como el cacao o chocolate. En la artesanía se reflejan textos jeroglíficos o dibujos donde los indígenas contaban historias de su religión y creencias en lo sobrenatural. Las piezas elaboradas en oro son todas muy impresionantes ya que los indígenas de alto rango las utilizaban para adornar sus cuerpos. Es curioso cómo los adornos de oro que decoraban los cuerpos indígenas se hacían de acuerdo con animales que reflejaban él espíritu de los guerreros, como el de un jaguar agarrando en su boca el antebrazo de un humano. Todas las piezas cada una por sí solas son verdaderamente asombrosas. Cada detalle de cada una de las piezas merece nuestra atención ya que nos revela tanto de las civilizaciones meso-americanas. La admisión es gratuita si van con su identificación como estudiante de Suffolk, y por lo tanto vale la pena ir al museo y tomarse un tiempecito para disfrutar de esta colecci ón que tiene tanta historia que contar.

“Entre el dictador y yo”

December 23, 2005

Por: Dan McGonagle

En la película Entre el dictador y yo, Andreu y Ballo quieren exhibir el punto de vista de la última generación que experimentó la dictadura de Franco. Las productoras tiene mucha experiencia en el cine. Andreu ya había trabajado en muchos documentales como La Memoria (1997), Primera Mirada (2000), La Pedra Seca (2001). Ballo produjo muchos documentales, como por ejemplo 200 Km (2003), Aguaviva, y La España de los milagros, entre otros. Las dos colaboran en esta película para Estudi Playtime. En la película usan seis películas pequeñas. Es una manera diferente de producir una película. Con esta película quieren compartir con el mundo el fantasma de Franco que existe en la cultura de Espa ña hoy.

En toda la película quieren explorar la diferencia entre las personas que vivían bajo Franco y los jóvenes quienes viven en democracia. En la primera película hay una entrevista entre el narrador y el dueño del Motel Azor, Lázaro González. En esta escena caminan entre el barco que Franco usaba para vacaciones. Al final muestran a los niños corriendo entre el barco y el narrador tiene miedo del barco. La escena fuerza al espectador a creer que parte de la sociedad tiene miedo de la dictadura de Franco. Esto es una representacion de la diferencia entre las dos épocas. Los niños no conocen la historia de Franco y para la generación más vieja es muy diferente. Para los niños, el barco es un patio pero para las personas más viejas representa la dictadura de Franco.

Muestran la mezcla de opiniones en la sociedad sobre Franco y su dictadura. En la tercera escena hay una conversación entre una madre, un padre, y su hija. La hija tiene veinticinco años más o menos y está hablando de su niñez. Pregunta a su padres la razón por la que fueron al Valle de los Caídos, el lugar donde está enterrado Franco, cuando era una niña. Cree que es un lugar que representa una parte mala de la cultura española. La hija cree que el gobierno de Franco no era justo. Quiere preguntar a sus padres sobre el gobierno de Franco y la razón por la que les gusta. Para los padres es muy fácil de entender. Franco dio a la familia oportunidades, una casa, y otras cosas que tienen. Para la hija es muy difícil de entender por qué les gusta el gobierno de Franco. Eso es la parte que tiene mucha fuerza. Muestra los dos mundos, la democracia y la dictadura. La hija quiere que sus padres entiendan que tienen muchas más oportunidades bajo la democracia que con el nacionalismo de Franco y los padres no ven su punto de vista.

Esta película es buena para ver porque tiene un mensaje muy profundo. Intenta explicar los dos mundos diferentes, la democracia y la dictadura. Es importante para los estudiantes de otras culturas ver películas como Entre el dictador y yo para entender la cultura. Hay muchos escritores y pintores de esta época que usan eventos de la historia de España para inspirarse. Para un estudiante de una cultura diferente, es importante entender los eventos para entender la literatura y las obras de esta época. Lorca usa los eventos de este época para inspiración de sus obras de teatro y de sus poemas. Picasso, también usa eventos en esta época para la inspiración de su obra Guernica. Para que un estudiante entienda las obras necesita entender cultura y la historia del país.

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